Boletines
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Boletín v9
La Declaración sobre los Derechos de las Infancias Sordas, aprobada en la XXI WFD, marca un paso importante para la comunidad sorda. El documento, que actúa como marco de referencia, consta de 10 artículos sobre algunos aspectos cruciales para las infancias y adolescencias sordas.

Boletín v8
Fiona Kumari Campbell hace un breve análisis del capacitismo en los entornos académicos y su relación con «el tecnicismo» y la humillación como formas de violencia. A medida que su análisis avanza, expone cómo el capacitismo no se limita a la ignorancia o prejuicio de quien lo ejerce.

Boletín v7
Cuatro profesionales de la comunidad académica con discapacidad exploran sus experiencias trabajando en Instituciones de Educación Superior. Analizan la discriminación, la falta de oportunidades y la ausencia de voces discapacitadas. Así como las estrategias que utilizan para resistir a las prácticas discriminatorias.

Boletín v6
Disability Studies Quarterly explora la intersección entre el trabajo sexual y la discapacidad ignorada tanto por los estudios y activismos del trabajo sexual como por los estudios críticos y activismos de la discapacidad.

Boletín v5
«Autoría crip: la discapacidad como método (introducción).» Mara Mills y Rebecca Sanchez presentan los métodos crip de la escritura, la publicación y la investigación. El libro explora cómo la discapacidad transforma la producción cultural, la estética y los medios de comunicación.
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